VastaMäkinen: Paikallisuus voi pelastaa ammatillisen koulutuksen

Ongelmiakin on, sitä ei voi kiistää. Niiden todellisia juurisyitä ei kuitenkaan luetella lehdissä. Kumppaniemme kanssa niitä on kuitenkin tullut pohdittua. Olisi helppo luetella useita turhia tai ristiriitaisia määräyksiä, jotka suorastaan estävät tutkintojen laadukasta toimeenpanoa ja pakottavat käyttämään resursseja työhön, joka ei tuota lisäarvoa.

Opetus- ja kulttuuriministeriössä laaditaan korjaussarjaa koulutuksen laadun nostamiseksi. Mietinnän tuloksista kantautuu ennakkotietoja. Työelämälle kriittinen tekijä on osaamistarpeiden ennakointi. Se vaikuttaa tutkintovaatimuksiin ja opetuksen sisältöihin. Luonnoksista saa vaikutelman, että ennakointia aiotaan parantaa lakkauttamalla se.

Tutkintojen laadunvarmennuksessa näyttää käyneen samalla tavoin. Mukana ei ole elimiä, jotka havaitsisivat kehitettäviä kohtia, ehdottaisivat muutoksia tai joille kuuluisi toiminnan valvonta. Onko niin, että ongelmia ei ole, kun niitä ei näe. Kansallisella tasolla tehtävä työelämäyhteistyö on jäämässä hyvin yleiselle tasolle ja monialaiseksi.

Virallisesti mitään ei ole päätetty, mutta käytännössä kansallinen ohjaus lienee tulossa tiensä päähän. Asiassa on onneksi kaksi puolta. Kansallisen ohjauksen hiipuminen toivottavasti ajaa oppilaitokset ja työnantajat aktiivisempaan yhteistyöhön. Se on ainoa tie eteenpäin, haluttu laatu on määritettävä ja tuotettava paikallisesti.

Osaamisperusteinen järjestelmä on luotu kolme vuosikymmentä sitten, ja sittemmin toimintaympäristö on muuttunut perusteellisesti. Nykyhetki vaatii uudenlaisia – ja ennen muuta paikallisia – ratkaisuja. Tässä työssä tuemme kumppaneitamme kaikin asianmukaisin keinoin.